校标释义：练川又名练祁河，标志的深蓝色诠释了练川实验学校校名的由来，彰显出“练达纳百川”的内涵。标志采用迎园教育集团名称首字母“Y”抽象提炼，好似嫩芽，希望学生在花样年华之时快乐地学习，健康地成长；好似双手，强调了全体教职工秉持真诚与信赖，慧心与创意，细心呵护学校的每一株幼苗。位于标志核心的圆形，寓意着学校将每一个学生视为掌上明珠，用双手将学生推向美好未来，为学生创造一片光明前途。

  这就是我们美丽的练川实验学校！

  上海市嘉定区练川实验学校于2015学年开办，是一所九年一贯制公办学校，是嘉定区迎园教育集团成员校、上海市“初中强校工程”实验校、全国问题化学习研究基地成员校。目前，学校办学规模为36个班级，其中初中16个班级，小学20个班级，学生1416名，教师100名。

下面介绍一下办学理念！

一 、发展目标

1.教师发展目标：做善发现的教师

  “善发现的教师”既关注学生的学习结果，更关注学生的学习过程；既关注学生学习的水平，更关注学生在学习活动中所表现出来的情感与态度；既会激励学生的学习，更会帮助学生发现自己在成长中的长处与不足，不断认识自我，真正体验到成功与进步。

2.学生发展目标：育有潜能的学生

  “有潜能的学生”是德智体美劳全面发展的人，具备核心素养即具备能在未来适应个人终身发展和社会发展所需要的核心价值观、必备品格和关键能力，是会学习并拥有健康生活的人、具有责任担当和实践创新精神的人、具有人文底蕴和科学精神的人，是能“不断发现更好的自己”的人。

二、“三风”一训

1、校风：发现更好的自己

  “发现更好的自己”是教育的原动力与目的。正如教育家怀特海在《教育的目的》中所主张的：教育目的就是为了激发和引导人的自我发展和主动发展。我们将校风定位在“发现更好的自己”上，就是强调激发师生个体产生“寻求更好改变”的愿望，主动地实现自我发展，其核心内涵为“人人都有选择，人人都能发现，人人都会成功。”

2.教风：尚品 精业 爱生

  “尚品”即主张人要推崇高尚的品格，这是为人之本，把它列于首位，意在期望教师要以高尚的道德立身，以德载物，立德树人。

  “精业”即精湛的业务能力，意蕴教师要尽心于所从事的职业，精通本专业的业务，刻苦钻研，教以致技。

  “爱生”即关爱学生，就是要对学生尊重、理解、赏识、信任。爱生是良好教风的内在灵魂，也是“尚德、精业”的落脚点和终极目标。

3.学风：立德 思源 笃行

  “立德”，树立德业，提高道德。寓意学校重视学子们思想道德的培养，能够树立正确的价值观和人生观，在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

  “思源”，学会思源，懂得感恩。寓意学校重视感恩教育，精心培育学校“感恩文化”，让学子们知道饮水思源，懂得感恩、爱学校、爱家乡、爱国家。“思源”，还寓意做学问要追溯事物的本源。

  “笃行”，勇于实践，学以致用。意蕴知识理论要与实践体验相结合。要求学子们对学业要专心致志，锲而不舍，做到知行合一，达到“不积小流，何以成川海”的人生境界。

4.校训：练达纳百川

  “练达纳百川”意指：学校培育人应虚怀若谷，需有大海般的胸襟。学校倡导百花齐放，能容纳各种有差异的学生，能采纳来自各界的有益言行。学校师生在教育修炼中，练积跬步，不断发现更好的自己，而达成为未来人生而备的宽广境界。

荣誉展示：